课程介绍
《计算机基础》是对高校非计算机专业学生开设的第一层次的计算机基础教育课程，其目标是培养学生具备良好的计算机文化意识和信息素养，掌握计算机的基本原理、基本知识、技术和方法，能利用计算机解决本专业领域及日常事务问题。通过理论教学和实验教学，让学生较全面系统地掌握计算机软、硬件基础知识与网络技术，熟练掌握办公集成软件和常用的工具软件，培养具有创新精神和实践能力的新型人才，并在综合思维能力、综合表达能力及综合设计能力诸方面为后续专业课程的学习奠定一定的基础。
课程大纲
一、课程具体要求
1、了解计算机的诞生、发展，熟悉计算机的典型应用领域。
2、着重掌握计算机系统的基本组成及其工作原理。
3、了解多媒体基础知识及其基本应用。
4、熟悉操作系统的基本功能，熟练掌握Windows操作系统的基本操作和应用。
5、熟练掌握文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件PowerPoint等常用办公软件的应用。
6、熟悉计算机网络基础知识，熟练掌握Internet的基本方法和应用。
7、了解计算机病毒及网络安全知识。
二、教学内容与学时分配
课程总学时32学时，每周2学时，教学内容安排和学时分配如下表，在教学过程中可根据教学需要和实际情况做适当调整。
章节 内容概要 理论教学学时
1 计算机概论 4学时
2 计算机信息技术基础 4学时
3 操作系统 2学时
4 字处理软件Word 8学时
5 Excel 应用 8学时
6 PowerPoint 应用 2学时
7 计算机网络基础 2学时
8 计算机信息安全 2学时
具体教学内容如下：
（一）计算机基础知识 （第一、二章）
教学内容：
1、计算机的发展、特点、分类及其应用领域。
2、计算机系统的组成。
3、硬件系统的基本组成及功能。
4、软件系统的分类、概念。
5、微机软硬件配置及计算机性能指标参数。
6、数据与信息的概念、信息存储单位，常用数制及转换。
7、计算机中数据的表示、存储与处理。
8、计算机的工作原理。
9、多媒体技术的概念与应用，声音和图像的数字化编码、数据压缩。
教学要求：
了解计算机的发展、特点、分类、应用；着重掌握计算机系统的组成（硬件系统和软件系统）；掌握数的进制及各种进制数之间的相互转换；理解计算机中信息的表示及存储；熟练操作计算机键盘；掌握微机系统的组成；了解多媒体技术。
（二）操作系统基础及windows的基本应用 （第三章）
教学内容：
1、操作系统的概念、功能、发展、分类。
2、常见的操作系统简介。
3、Windows界面元素：桌面及图标、“开始”按钮、“任务栏”、“菜单”、“窗口”、“对话框”等使用。
4、文件系统与目录结构，库、文件、文件名（扩展名）、目录（文件夹）和路径等基本概念。
5、文件和文件夹的基本操作：浏览、创建、移动、复制、删除、重命名、查找和属性设置等。
6、Windows 控制面板的使用（外观、系统、程序添加与删除、用户账户、输入法等设置）。
7、磁盘管理与优化，数据备份与还原。
教学要求：
理解操作系统的概念、功能、了解发展、分类及常见的操作系统；着重掌握Windows的桌面特性，窗口、菜单、对话框等操作；理解文件系统与目录结构；重点掌握文件和文件夹的基本操作；掌握控制面板及附件的功能；掌握一种中文输入法。
（三）字处理软件Word （第四章）
教学内容：
1、Word 的基本功能和运行环境，，各种视图的基本概念和特点。
2、文档的创建、打开、输入、保存、打印预览与打印等基本操作。
3、文本的选定、插入与删除、复制与移动、格式刷、查找与替换等基本编辑技术；多窗口和多文档的编辑。
4、字体格式设置、段落格式设置。
5、文档页面设置、背景设置和文档分栏、页眉页脚、项目符号和编号、首字下沉等基本排版技术。
6、样式的使用与更改样式。
7、表格的创建、修改；表格的格式化；数据的排序和计算。
8、图形和图片的插入；图形的建立和编辑；文本框、艺术字的使用和编辑。
9、目录、脚注尾注、
教学要求：
掌握Word 的特点、功能、启动和退出；掌握建立和编辑文档的方法、文档版面设计的方法（包括字体设置、段落排版、边框和底纹、页面设置）；掌握表格、图片（图形）编辑方法；了解目录、邮件合并、文档审阅等高级应用。
（四）电子表格软件Excel （第五章）
教学内容：
1、Excel 的基本功能、运行环境、启动和退出。
2. 工作簿、工作表和单元格的基本概念，工作簿的建立、保存等基本操作。
3、数据的输入和编辑；单元格的选定、插入、删除、复制、移动等操作。
4、工作表的插入、重命名、删除、保护和隐藏等操作，工作表窗口的拆分和冻结。
5、工作表的格式化，包括设置单元格格式、设置列宽和行高、设置条件格式、使用样式、自动套用模式和使用模板等。
6、工作表的页面设置、打印预览和打印。
7、单元格地址的3种引用方式，绝对地址和相对地址的概念。
8、工作表中公式的输入和复制，常用函数的使用。
9、数据清单的概念，数据清单的建立，数据清单内容的排序、筛选、高级筛选、分类汇总，数据透视表的建立与修改。
10、图表的建立、编辑和修改。
教学要求：
掌握Excel 的功能、启动和退出；掌握建立和编辑文档的方法；掌握工作表的建立、编辑；重点掌握公式和函数的应用；掌握数据清单的操作和图表的操作。
（五）演示文稿PowerPoint （第六章）
教学内容：
1、PowerPoint 的功能、运行环境、启动和退出。
2、演示文稿的创建、打开、关闭和保存。
3、演示文稿视图的基本概念和特点。
4、幻灯片基本操作（版式、插入、移动、复制和删除）。
5、幻灯片基本制作（插入文本、图片、艺术字、形状、表格等，进行格式化）。
6、幻灯片背景设置及主题选用。
7、演示文稿的动画设计、切换效果。
8、幻灯片的超链接设置。
9、演示文稿的播放、打包和打印。
教学要求：
掌握演示文稿的建立和编辑；着重掌握幻灯片和各元素的基本编辑（文字、图片、声音、视频等）；重点掌握背景设置、主题应用、动画设置、超链接设置；掌握演示文稿的播放、打包和打印。
（六）计算机网络的初步知识和Internet应用
教学内容：
1、计算机网络的基本概念和功能。
2、网络的分类，硬件和软件组成，网络的拓扑结构。
3、TCP/ IP协议的工作原理、IP地址、域名地址的基本知识和应用。
4、Internet的基本应用，如浏览器、电子邮件的使用和操作。
教学要求：
理解计算机网络的基本概念和功能；了解网络的基础概念和基础知识；熟练掌握TCP/ IP协议的工作原理、IP地址的使用；学会使用Internet常用服务；理解计算机病毒和安全相关知识。
学习目标
计算机基础的目的是通过对计算机基本知识的学习，掌握计算机基本操作技能，学会用计算机进行文档处理、表格制作与计算、简单的多媒体作品制作，为后续的计算机应用课程的学习奠定基础。它的主要任务是：
1.通过本课程的学习，使学生能结合当今信息社会的文化背景学习计算机基本知识及基本操作技能。
2.通过本课程的学习，使学生了解计算机软、硬件的基本工作原理和掌握相关基础知识，具有使用当今流行的系统平台的初步能力。
3.按照计算机应用需求，选择公共的计算机应用知识作为教学基础，为今后的计算机应用课程奠定重要基础。
学习要求
完成以下任务：
1.完成在线理论教学内容
2.完成实验教学内容
3.完成在线作业内容
4.完成在线测试内容
考核标准
本课程学习形式为线上线下混合学习，考核比例：平时成绩60%+期末考试40%
教材教参
谢江宜、蔡勇，《大学计算机基础》，中国水利水电出版社，2020年9月第一版。主要参考书：
1、郭娜、刘颖，《大学计算机基础教程》，清华大学出版社，2016.9
2、常红梅、李艳霞，《计算机应用基础》，清华大学出版社，2016.9
3、徐军、李翠梅、杨丽君，《大学计算机基础—大学微课实用案例教学》，清华大学出版社，2016.10
4、宋绍成、王冬梅，《大学计算机（第2版）》，高等教育出版社，2015.8
5、王爱民，《计算机应用基础（第4版）》，高等教育出版社，2014.8
6、邱炳城，《计算机应用基础》，中国铁道出版社，2016.8
7、马睿、李丽芬、王先水，《大学计算机基础及应用 》，科学出版社，2016.8
